張老師在十幾年的教學經驗中總結出一套獨特的教學方法，以學生為主體，激發興趣，引導思考，幫助學生構建自己的思維模式，從而知識體係和思維網絡不斷得到 拓展，培養探索精神和堅韌的意誌品質。同時每個學生也是教育者，讓其分享思路，使思維更明朗，學會表達，讓其提高認同感，激發再次學習的欲望。
張老師多年來潛心研究本地教材，根據安省教學大綱，參考Waterloo的數學競賽真題和奧數知識，結合多年教學經驗形成了自己獨特的配套教案和教學方法， 因材施教，個性化教學，拒絕照本喧科，讓每個學生體驗學習的樂趣，成功的喜悅。
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